目标管理在临床护理教学管理中的应用

目的探索目标管理应用于临床护理教学管理的效果。方法护理教研室根据教学大纲制定总目标,并将目标分解为各临床科室的分目标[1],实习生在进入新一轮科室时与带教老师共同制定具体的目标,实习同学在实习过程中自觉地按照制定的目标进行理论学习和临床实践,出科时对目标进行评价。教研室在每一次换科前调查目标完成情况,找出问题,提出进一步改进的建议。结果实习生的理论考核和操作考核取得了令人满意的成绩。护生对临床教学工作的评价和教师对学生实习评价均在优良以上。结论目标管理对提高临床护理教学质量有显著效果。