精彩缘于创造性联想,彰显课本习题的魅力——一道习题的解法探索研究
摘要
波利亚说过“掌握数学意味着什么呢？就是要善于解题”．从某种意义上讲，学习数学就是在于学会解题．由于初中学生的年龄特征及数学认识结构水平，往往只热衷于做习题，却不对解题思路进行反思、
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