摘要
工程研究生教育的大工程观,是将自然科学、技术科学、社会科学、人文科学、思想道德与工程实践融为一体,具有实践性、整合性、创新性的教育理念。分析了大工程观的产生背景和内涵,指出基于大工程观的工程研究生的培养目标是"培养未来适合中国工业实际的工程师",并从学位制度、课程体系、教师队伍、国际化等四个方面对我国工程研究生教育改革提出了建议。
出处
《学位与研究生教育》
CSSCI
北大核心
2010年第4期60-65,共6页
Academic Degrees & Graduate Education
基金
中国学位与研究生教育学会2008年研究课题“我国高等工程教育‘现居何处,意欲何往?’”(项目编号:08GG001)的阶段性成果