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解题教学中应突出基本量思想的指导作用
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摘要
1问题的提出 从一道高考题谈起：大家可能还记得2004年全国高考新课程卷第（12）题：已知a^2＋b^2=1，b^2＋c^2=2，c^2＋a^2=2，则ab＋bc＋ca的最小值为（ ）．
作者
王文清
机构地区
山东省滨州市教研室
出处
《中学数学研究（华南师范大学）（上半月）》
2010年第4期27-29,共3页
关键词
解题教学
新课程卷
全国高考
高考题
最小值
分类号
G633 [文化科学—教育学]
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中学数学研究（华南师范大学）（上半月）
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