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生物化学教学实验室改建的实践体会
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摘要
本文根据南方医科大学生物化学教学实验室的改建情况,分析原有实验室存在的问题,并结合现代实验室建设的要求,针对生物化学教学类实验室的改建提出了一些建议。
作者
刘安玲
机构地区
南方医科大学基因工程研究所
出处
《高校实验室工作研究》
2010年第1期41-42,共2页
关键词
实验室改建
生物化学
实验教学
分类号
G482 [文化科学—教育技术学]
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