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呼唤单元教学的涅槃(之二)
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摘要
语文单元教学模式对学生高效地掌握知识、培养能力定能起到重要作用:然而在当前的语文教学中,真正意义上的单元教学正在离我们远去。进行真正意义上的单元教学的关键在于教材的编写.同时也需要教师对教材的灵活处理。然而。教材编写离一线语文教师距离颇远.所以.本文把目光投向教材文本资源的多重开发。
作者
王家伦
机构地区
苏州大学文学院
出处
《中学语文(教学大参考)(上旬)》
2010年第3期9-11,共3页
关键词
单元教学模式
涅槃
教材文本
语文教学
语文教师
教材编写
培养能力
意义
分类号
G420 [文化科学—课程与教学论]
引文网络
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中学语文(教学大参考)(上旬)
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