中小学教代会制度实施困境与对策研究

教代会是以教师为主体的教职工行使民主权利、参与学校民主管理和监督的基本组织形式，是现代学校管理制度的重要组成部分。我国中小学教代会制度初步产生于民国时期，正式形成于20世纪80年代。在当前的中小学中，由于多方面因素的影响，中小学教代会制度实施中出现了一些不适应的方面。