班级中的“排斥现象”及应对策略

“数学课上，老师又把那几个好学生挨个问了一遍，剩下的都不正眼瞧一瞧，更不用说我们这几个被老师视为坏学生的人了。唉，也难怪，谁让咱不如人呢？但我不明白的是：大家同在一个教室里学习，可为什么老师总是把几个好学生挂在嘴上，好像我们这些人就不是他的学生似的，这也太不公平了。”这是一位学生的日记，记录的是我们司空见惯的学习生活。诸如此类的事情如果任其发展，“排斥现象”就会在班级中出现。