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当前中学语文教师的文化困境及其超越
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摘要
当前,中学语文陷入到一个尴尬的境地——学生甚至认为,平时根本不需要学习语文,考试前临时突击一下,也可以取得不错的成绩。而这种对语文的误解也深刻影响到了语文教师——语文教师首先在自身就无法找到一个准确的定位,其次在各种外在因素的影响之下,语文教师愈来愈加深对语文、对自身的文化困惑。可以说,中学语文教师正在陷入到一个前所未有的文化困境之中。
作者
张中
机构地区
复旦大学
出处
《教学与管理(中学版)》
北大核心
2010年第4期43-45,共3页
Journal of Teaching and Management
关键词
中学语文教师
文化困境
外在因素
文化困惑
学生
学习
考试
误解
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
引文网络
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教学与管理(中学版)
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