课堂观察是解决英语课堂教学问题的有效途径

2006年，吴江市成立了课堂观察实验区。三年以后的今天，实验区进行“扩容”协作区的队伍上升为18所，涵盖了中、小、幼三条线，我市已经全面进入新课程改革实验。三年来，随着课程改革的深入，中学英语课堂在教学氛围、教学模式和评价等方面都有了较大的改进。然而，透过一些表层现象，我们也看到了一些有碍课改进一步深化的问题。通过有效地课堂观察，笔者发现了在我市课改实验学校的英语教学工作中存在着若干问题，并对这些问题作了一定的分析和理性思考。