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物理教材插图的分类与运用策略 被引量:20

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摘要 新课改后的中学物理教材版本很多,但都无一例外地体现出了图文并茂的特征,各版本插图的种类与数量较之以往都有所增多,人教版新教材仅在必修Ⅰ和必修Ⅱ系列中就有396幅插图。面对五花八门、形态各异的插图,如何在教学中合理地运用是广大教师面临的一大难题。不同类型的插图应当采用不同的教学策略,才能充分发挥其功能。
作者 杜爱慧
出处 《教学与管理(中学版)》 北大核心 2010年第4期73-75,共3页 Journal of Teaching and Management
  • 相关文献

参考文献3

  • 1Brown D E,Clement J.Overcoming Misconception Via Analogical Reasoning:Abstract Transfer Versus Explanatory Model Construction[J].Instructional Science,1989,18(4).
  • 2普通高中课程标准实验教科书 物理1必修.北京:人民教育出版社,2006.
  • 3普通高中课程标准实验教科书 物理2必修.北京:人民教育出版社,2006.

同被引文献80

引证文献20

二级引证文献59

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