数学解题思维起点选择的几条途径及思考被引量：1

下载PDF

导出

摘要数学解题是学习数学的重要内容，而思维起点的选择是数学解题的关键，当思维起点合理、准确时，就能得心应手，当思维起点偏离时，就容易误入歧途，陷入繁杂的计算无法自拔或走入死胡同．因此，学习数学就应该培养学生良好的解题能力，而解题能力的前提必须掌握正确的解题思维起点，也是解题的灵魂所在．本文对数学解题思维起点的选择介绍几条常见的思维途径，望从中得到启发，从而提高数学解题的思维素质．

作者郑一平

机构地区福建省宁德市民族中学

出处《中学数学教学》 2010年第2期24-29,共6页

关键词思维起点数学解题学习数学解题能力思维素质学生

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

引文网络
相关文献

同被引文献1

1祝要辉.如何帮助学生找到思维的起点[J].中学数学研究（华南师范大学）（上半月）,2015,0(3):2-2. 被引量：1

引证文献1

1董燕勤,李跃仁.回归本源寻找思维起点[J].数学教学研究,2017,36(4):61-64.

1王俊海.选择思维的起点[J].数学学习与研究（初中）,2003(4):30-32.
2张生明.初中物理解题思维起点选择十二法[J].物理教师,1996,29(4):15-15.
3李玉梅.数学解题思维教学研究[J].家教世界,2012,0(11X):119-120.
4李倩文.数学解题思维的突破点选择[J].数学大世界（教学导向）,2003(6):32-33.
5杜学文.浅谈高中数学解题的思维策略[J].理科考试研究（高中版）,2014(6):32-32. 被引量：6
6方勤.导数在高中数学解题中的应用分析[J].中学生数理化（高考理化）,2016,0(6):20-21. 被引量：4
7田同林.如何在初中数学中运用化归思想解题[J].理科考试研究（初中版）,2013(9):3-4.
8汪岸.对数学解题思维的一些探索[J].数学通讯（教师阅读）,2002,16(23):11-12. 被引量：2
9姚春生.高中数学教学低效的原因及相应措施探讨[J].课程教育研究,2015,0(2):124-124. 被引量：2
10孟庆蕊.对初中数学教科书中例题处理策略的研究[J].语数外学习（初中版）（上旬）,2014(1):25-26.

中学数学教学

2010年第2期

浏览历史

内容加载中请稍等...

数学解题思维起点选择的几条途径及思考被引量：1

同被引文献1

引证文献1

相关作者

相关机构

相关主题

浏览历史

数学解题思维起点选择的几条途径及思考 被引量：1

同被引文献1

引证文献1

相关作者

相关机构

相关主题

浏览历史

数学解题思维起点选择的几条途径及思考被引量：1