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浅谈物理探究式教学的利弊

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摘要随着新课程改革的不断深入，新课标的教育理念逐渐深人人心，探究式教学成为当前教育界最热门的教学方式．但探究式教学是否适合所有水平的学生？适合所有的教学内容？又有何利弊？下面来谈谈笔者在教学中的几点认识和体会．

作者贾世芳

机构地区东莞市长安中学

出处《物理通报》 2010年第4期11-12,共2页 Physics Bulletin

关键词探究式教学物理新课程改革教育理念教学方式教学内容教育界水

分类号 G633.7 [文化科学—教育学]

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物理通报

2010年第4期

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