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数学归纳法错解辨析
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摘要
数学归纳法是现行高中数学教材的重要内容之一(在选修2-2和4—5中均涉及到该知识点).但很多学生却常因只了解数学归纳法程式化的解题步骤而对其原理不明确导致解题失误.下面举例加以辨析,以期对大家的学习有所帮助.
作者
刘伟
机构地区
黑龙江省大兴安岭地区呼中区第二中学
出处
《数理化解题研究(高中版)》
2010年第5期12-13,共2页
关键词
数学归纳法
错解辨析
解题失误
解题步骤
数学教材
程式化
知识点
学生
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
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数理化解题研究(高中版)
2010年 第5期
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