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自主·协作·创新 《数字化图像的设计与加工》教学设计
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摘要
一、教材分析 《数字化图像的设计与加工》是教育科学出版社出版的高中信息技术必修《信息技术基础》第五章第一节第二个主题的内容,通过第主题的学习学生了解了多媒体的概念,图像作为多媒体的一种表现形式,因为它的独特魅力,使得学生们对图像的设计与加工很感兴趣,这节课既是上一节课的延续,也为后续学习图像的简单合成奠定了基础。
作者
朱锦秀
机构地区
江苏省江都中学
出处
《中小学电教(综合)》
2010年第3期45-48,共4页
Primary and Middle School Educational Technology
关键词
教学设计
数字化
图像
加工
教育科学出版社
《信息技术基础》
创新
协作
分类号
G424 [文化科学—课程与教学论]
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