高等教育管理学的学科属性：开放社会科学的视角

一、学科建制的两种模式现代西方大学的学术研究多以问题为导向，只要问题存在，有学者愿意研究，并且可以获得足够的科研经费，就可以开展相关的研究。与西方国家相比，我国的学科建制还存在另外一种路径。我国的学科设置既是一种知识积累和分化的产物，也是一种特殊的行政行为，知识的积累和分化需要得到行政行为的确认。