期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
试析科学发展观视阈下特色研究型大学的人才培养模式
原文传递
导出
摘要
一、科学发展观视阈下“以人为本”的特色研究型大学人才培养模式1.建立“以学生为本”的人才培养模式。“以学生为本”就是以学生成才成人为本,要明确学生在学校存在和发展中的主体性地位。2.建立“以教师为本”的学校办学核心理念的培养模式。“以教师为本”就是要在学校发展过程中“用好现有人才,留住关键人才,引进优秀人才,培养未来人才”的方针。
作者
王东旭
出处
《国内高等教育教学研究动态》
2010年第5期13-13,共1页
Higher Education Research Trends of China
关键词
人才培养模式
研究型大学
科学发展观
视阈
“以学生为本”
以教师为本
以人为本
学校办学
分类号
G640 [文化科学—高等教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
1
朱波涌,罗雪松.
关于新建地方本科院校师资队伍建设的思考[J]
.教育与职业,2008(15):125-126.
被引量:5
2
张毅华,陈永欣.
浅议我国特色研究型大学基层学术组织的改革[J]
.中国高校科技与产业化,2010(5):44-45.
3
王炎灿.
试论建设特色研究型大学的几个基本问题——以河海大学为例[J]
.教育教学论坛,2015(45):7-10.
4
郜晖.
高水平特色研究型大学形成机制分析[J]
.国家教育行政学院学报,2014(6):59-63.
被引量:1
5
上海市愚园路第一小学课题组.
引导学生开展探究性学习的课堂教学策略[J]
.上海教育科研,2004(9):48-51.
6
倪雪梅,刘祎夫.
赤峰学院招生、就业、人才培养联动机制研究[J]
.赤峰学院学报(自然科学版),2016,32(3):211-212.
被引量:1
7
傅柏伟.
校长的本质角色定位源于学校的发展定位[J]
.江苏教育,2007(17):51-52.
8
姚爱权.
基于学校、教师发展的校本研修[J]
.基础教育课程,2013(4):43-44.
9
林湛.
交园文化作为品德教育资源的思考[J]
.福建教育研究,2015,0(5):9-10.
10
党家政.
试论高校和谐校园建设的价值取向[J]
.社科纵横,2008,23(4):152-154.
国内高等教育教学研究动态
2010年 第5期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部