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让教学智慧点亮课堂
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摘要
教学智慧,即教师面临复杂教学情境所表现的一种敏感、迅速、准确的判断能力。如在处理事前难以预料、必须特殊对待的问题时,以及对待一时处于激情状态的学生时,教师所表现的能力。教学智慧是一种关心学生发展的教学品质,是一种驾驭课堂生活的教学艺术,是一种引领对话生成的教学行为,也是一种展现个性风采的教学标志。
作者
吕少伟
机构地区
江苏徐州青年路小学
出处
《现代校长与管理艺术》
2010年第1期33-35,共3页
关键词
教学智慧
课堂生活
判断能力
学生发展
教学情境
教学品质
教学艺术
教学行为
分类号
G42 [文化科学—课程与教学论]
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