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教师强制编排座位并不好

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摘要一个良好的班级学习氛围，一个全方位发展取得成效的班级，可以说与一个班级学生的座次编排是紧密相关的。每每新组建一个班级，班主任老师就会挖空心思的去想——学生座位怎么排？纵观以往教师对学生座次的编排，各有千秋，立场也各有不同。试举几种：

作者李绍龙

机构地区贵州瓮安县龙塘中心完全小学

出处《现代校长与管理艺术》 2010年第3期32-33,共2页

关键词学生座位座次编排教师全方位发展学习氛围班级班主任老师

分类号 G451.6 [文化科学—教育技术学]

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现代校长与管理艺术

2010年第3期

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