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《商标与品牌策略》的教学反思

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摘要随着中职教育的不断发展,中职教师应不断研究如何开展"学生为主体,教师为主导"的课堂教学,同时充分运用多媒体这一教学手段充实课堂教学内容,提升课堂教学效果。

作者徐文娟

机构地区郑州市经济贸易学校

出处《科技资讯》 2010年第8期169-169,共1页 Science & Technology Information

关键词市场营销课堂教学多媒体

分类号 G4 [文化科学—教育技术学]

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