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大学物理与中学物理教学衔接的探究
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摘要
从教材内容、教学方式、学生学习方法和教学评价等方面对大学物理与中学物理的教学进行了比较研究,并据此提出如何实现二者的衔接,同时还结合中学物理新课改对大学物理教学中如何实行探究式教学进行了讨论。
作者
王东
邓燕
机构地区
安徽建筑工业学院数理系
出处
《科技资讯》
2010年第8期202-202,204,共2页
Science & Technology Information
基金
安徽建筑工业学院青年科研基金项目的支持
关键词
大学物理
中学物理
衔接
科学探究
分类号
G712 [文化科学—职业技术教育学]
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