略施小计,创造精彩——“小数加、减法”教学片段与思考

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摘要笔者今天所上内容是苏教版《数学》第四单元“小数加、减法”第一课时。通过昨天辅导本班部分学生预习得知：很多学生初学小数加减法时有个通病——不把小数点对齐，忘记在得数里点上小数点。教参书指出：“应提醒学生对着加数中小数点的位置在得数里点上小数点；可以启发学生联系整数加减法的计算方法解释列竖式时把两个加数的小数点对齐的道理；特别要强调在得数里点上小数点。”所以，我把“小数点对齐”和“在得数里点上小数点”作为本单元的重、难点。但用什么方法来突破这两个难点呢？

作者肖成显

机构地区纳雍县雍熙一小

出处《贵州教育》 2010年第1期43-44,共2页

关键词整数加减法小数点教学片段《数学》学生苏教版对齐单元

分类号 G623.5 [文化科学—教育学]

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