学生数学学习兴趣培养策略初探

前苏联教育家乌申斯基提出：“没有丝毫兴趣的强制性学习．将会扼杀学生探求真理的欲望．”可见，培养学生的学习兴趣十分必要．但是．要培养兴趣并不容易．数学是抽象性和概括性高度统一的学科，它没有音乐学科那种优美婉转的旋律，也没有美术学科那种艳丽多彩的画面，更没有文学作品中那扣人心弦的情节．学生在学习数学时极易产生枯燥乏味的感觉．从而削弱乃至丧失学习兴趣．