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数学教学中学困生的转化

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摘要我自参加工作以来，一直工作在农村初级中学．义务教育阶段的学生基础参差不齐，所以，在教学中既要关注那些学习优秀的学生，更要关注那些学习有困难的学生．使差生不差，优生更优，才是我们教师努力追求的教育效果．下面就数学差生的转化工作浅谈自己的一些看法：

作者张玉琢

机构地区河北省迁安市驿南府初级中学

出处《数学学习与研究》 2010年第8期35-35,共1页

关键词数学教学学困生学生基础义务教育阶段农村初级中学学习优秀数学差生转化工作

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

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数学学习与研究

2010年第8期

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