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数学教学中档案袋评价的实施策略

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摘要档案袋本有“代表作选辑”的意思，最初来源于艺术家的作品档案袋．通过保存自己的作品便于自我反思或供他人评价．此种评价方法在国外从1990年左右开始在教学中实施，此方法是在20世纪六七十年代西方国家的“评定改革运动”大背景下，在具体教育实践的基础上产生的．

作者袁勰婧

机构地区江苏省南通市文亮小学

出处《数学学习与研究》 2010年第8期57-57,共1页

关键词档案袋评价数学教学六七十年代他人评价自我反思改革运动西方国家 20世纪

分类号 G623.5 [文化科学—教育学]

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数学学习与研究

2010年第8期

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