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我的活动区我做主

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摘要 设计意图: 9月,大班这群可爱的孩子即将成为小学生了。孩子们充满了对小学的向往,为了让他们进一步了解入小学的准备,我请幼儿自主安排,将所了解的内容合理放置在活动区中学习,一方面萌发幼儿上小学的愿望,另一方面培养幼儿自主安排的能力。
作者 黄亚栋
出处 《当代学前教育》 2010年第2期23-25,共3页
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