期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

弄清概念——高考社科文阅读点拨之二

下载PDF

导出

摘要社科文的考查重点，往往集中在考查学生对文中某些概念的理解。在逻辑学的学术范围内，概念的逻辑结构分为“内涵”与“外延”。内涵是指一个概念所概括的思维对象本质特有的属性的总和。例如“国家”这一概念的内涵包括：它是阶级社会中所特有的政治实体，是阶级矛盾不可调和的产物，

作者周红蕾

机构地区江苏省苏州中学

出处《作文通讯（实用阅读版）》 2010年第5期52-54,共3页

关键词社科文阅读概念点拨高考考查重点学术范围逻辑结构思维对象

分类号 G633.33 [文化科学—教育学]

引文网络
相关文献

1第三节内容的理解和概括[J].语文教学通讯（高中）（A）,2001(14):69-71.
2吴国爱.高三语文阅读复习之我见[J].中学语文（大语文论坛）（下旬）,2012(6):115-117. 被引量：1
3周红蕾.阅读·整合·推断——高考社科文阅读点拨之三[J].作文通讯（实用阅读版）,2010(6):50-53.
4徐秀丽.社科文阅读的命题形式及对策[J].中学语文园地（高中版）,2004(7):39-39.
5石光辉.社科文阅读解题步骤例析[J].中学语文（大语文论坛）（下旬）,2010(10):112-115.
6张传权.社科文阅读的“三招”[J].语数外学习（高中版）,2008(28):44-47.
7社科文阅读指导与训练：第一节关键语句的理解和分析[J].语文教学通讯（高中）（A）,2001(14):64-66.
8陈晓虹.双因素理论与高校教师管理[J].宁德师专学报（哲学社会科学版）,2005(3):82-84. 被引量：5
9杨志发,王天明,谢中泽,王东华.高考社科文阅读“设误点”解析与示例[J].中华活页文选（高二、高三年级版）,2012(12):77-79.
10第三章阅读——专题8：社科文阅读[J].中学课程辅导（高考版）,2004(3):21-29.

作文通讯（实用阅读版）

2010年第5期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部