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提高小学数学课堂教学实效之“三对话”
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摘要
“一切为了学生,为了每一位学生的发展”是新一轮课程改革的核心理念。课堂教学是实施素质教育的主渠道,是学生发展的主阵地。一位教育前贤说过“课堂是一个天天流淌着老师和学生生命长河的地方;是一个充满众多生灵喜怒哀乐的地方;是一个需要不断用知识的甘泉滋润精神家园的地方。”
作者
罗荣源
机构地区
三明市泰宁县教师进修学校
出处
《中小学教学研究》
2010年第4期25-26,共2页
Teaching Research for Primary and Middle Schools
关键词
数学课堂
教学实效
学生发展
对话
小学
素质教育
课程改革
课堂教学
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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中小学教学研究
2010年 第4期
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