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初中英语教学中的听写策略
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摘要
学习语言需要识记大量的词汇、知识点,积累的过程中,不断提高听说读写译的技能,从而提高使用语言的综合能力。英语教学中的听写是广大英语教师普遍采用的积累语言知识点的有效方法之一,如能灵活、恰当地运用听写手段,对减轻学生的学习负担、培养学生的学习能力、提高英语教学质量有着举足轻重的作用。
作者
张红军
机构地区
浙江省绍兴市马山镇中学
出处
《山东教育》
2010年第1期65-66,共2页
关键词
初中英语教学
听写
英语教学质量
学习语言
听说读写译
综合能力
积累语言
英语教师
分类号
G633.41 [文化科学—教育学]
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