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活动化语文教材的编写理念
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摘要
20世纪末有学者认为,从本世纪初开始,语文教育曾出现过两次转变。本世纪初,从文字型教育转变为文字—语言型教育;近十年来,又出现了第二次转变,从文字—语言型教育转变为语言—思维型教育;并预言语文教育将出现第三次转变:语言—人的发展,叫确地将未来的语文教育定位于人之上。这种看法是有见地的。
作者
傅丽霞
机构地区
泰山学院中文系
出处
《山东教育》
2010年第1期84-87,共4页
关键词
语文教材
编写理念
活动化
语文教育
教育转变
文字型
20世纪
人的发展
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
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