校长有时也要“装聋作哑”

很多校长自诩管理有方，眼观六路耳听八方，管理学校事务时，事无巨细，皆亲历亲为，似乎不如此，难以让管理出成效。于是乎，校园内不时出现这样一些现象：校长或领头检查各室卫生，或亲自主持一个文艺活动……实际上，如此“热管理”，校长累且不说，效果如何还要打个大问号。这里，笔者不妨给这样的校长提个建议：尝试着学会“冷管理”。