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音乐教育在中职学校的价值体现

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摘要在中职学校有部分人认为中职生应该注重技能的培养,要多开专业课,音乐课的存在是可有可无的。其实从音乐产生的那一天开始,人类就未停止过对它的思考。音乐是什么?艺术,意识形态,游戏?音乐的功能是什么?娱乐,宣泄,教化?

作者吴耀芳

机构地区浙江省金华商业学校

出处《中国新技术新产品》 2010年第10期250-250,共1页 New Technology & New Products of China

关键词音乐教育审美价值情感体验

分类号 N02 [自然科学总论—科学技术哲学]

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中国新技术新产品

2010年第10期

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