浅谈美术课程改革的实践与探索被引量：6

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摘要如何在美术教学活动中更加注重以学生为主体，充分发挥学生的主观能动性、创造性，如何使学生在愉快的教学环境、教育气氛中进行学习．全面提高学生各方面素质，是新课程改革的主体。新体系中的中学美术课程打破了传统美术教学的知识框架，从全新的角度，按学习方式把美术课程分为欣赏·评述、造型·表现、设计·应用及综合·探索四大学习领域，造型表现、设计应用两个学习领域的活动方式强调学生自由表现．大胆设计创造，外化自己的认识和情感；欣赏评述则倾向于内化为文化品位和素质品质；

作者薛梅

机构地区黑龙江大庆市第十四中学

出处《教育艺术》 2010年第4期67-67,共1页

关键词新课程改革美术教学以学生为主体实践美术课程学习方式学习领域造型表现

分类号 G633.955 [文化科学—教育学]

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