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关于理科综合试卷中不同学科试题排序的调研报告

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摘要 通过试卷实测、问卷调查和召开座谈会等多种形式的研究发现,理科综合试卷中不同学科试题排序对考生的答题情况有一定的影响,将生物学科试题作为整卷试题的始端、用同一学科试题衔接不同题型的转换,最有利于考生作答试题。
作者 吴珍珠
出处 《教育探索》 CSSCI 北大核心 2010年第4期83-86,共4页 Education Exploration
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