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初中数学课堂最优化教学初探
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摘要
如何实现初中数学课堂教学的最优化?笔者从教学目标、教学内容、教学方法和教学手段的安排等方面结合教学实践初步讨论了这一问题。
作者
田芬
机构地区
新沂市第六中学
出处
《科学大众（智慧教育）》
2010年第4期39-39,共1页
Popular Science
关键词
数学教学
最优化
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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