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问课哪得新境界 惟有课堂“活”起来——浅谈激活语文课堂的有效方法 被引量:1

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摘要 教师要走出应试教育的误区,开放教学内容使课堂教学活起来,寓教于乐,使学生的被动学习变为主动学习,使其勤学,乐学,全面发展,张扬个性,回归语文的本源。
作者 成东平
出处 《科学大众(智慧教育)》 2010年第4期70-70,共1页 Popular Science
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