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怎样上好低年级科技活动课
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摘要
我校针对低年级未设科学课的现状增设了科技活动课,笔者根据自己的实践情况,从教材及孩子的认知特点等方面,就如何上好低年级科技活动课谈了自己的认识。
作者
徐红艳
机构地区
宿迁市宿城区项里中心小学
出处
《科学大众(智慧教育)》
2010年第4期84-84,共1页
Popular Science
关键词
低年级
教材
认知特点
立足激趣
分类号
G623.667 [文化科学—教育学]
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科学大众(智慧教育)
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