摘要
相信许多统计人跟我一样,近来心情颇不平静,“工资被增长”,“1.5%”,网络上尖刻的评论,仿佛大石头一样,压在我的胸口,觉得憋得慌,总想找个地方去大喊大叫一番,幸好,我没有,因为我的理性占了上风,因为我还可以思考,可以写些东西,可以慢慢消散这种挥之不去的情绪。不过,一种新的愁绪又很快飘过来了,“仅仅是消散这种情绪吗?”,答案当然是“不”!我们必须去找找这种郁闷情绪的成因,去思考我们应该做点什么。
出处
《统计教育》
2010年第5期7-8,共2页
Statistical education