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独立学院“2+1+1”人才培养模式的构建
被引量：
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摘要
独立学院是我国高等教育办学体制创新的产物,其运行机制的独立性和发展模式的独特性决定了独立学院需要构建符合自身特色的人才培养模式。"2+1+1"人才培养模式从培养目标、专业建设、课程设置三个层面构建了独立学院的人才培养体系,并通过实践过程的初步探索进一步完善了"2+1+1"模式的运行机制。
作者
谷再秋
于福
机构地区
长春大学管理学院
长春大学光华学院
出处
《现代教育科学（高教研究）》
北大核心
2010年第2期152-154,共3页
基金
全国高等学校教学研究中心"十一五"国家级课题"我国高校应用型人才培养模式研究"成果
关键词
独立学院
人才培养模式
办学特色
分类号
G648.7 [文化科学—高等教育学]
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