摘要
农村教师培训对基础教育改革具有重要影响,克服当今教师培训中存在的种种弊端,应该从教师专业发展的角度审视和思考,做好以下六个方面的结合:一是职前培养与职后培训相结合;二是专业知识培训与教学技能培训相结合;三是基地培训与校本培训相结合;四是集中培训与分散培训相结合;五是专家引领与自我反思相结合;六是整体培训与分层培训相结合。
出处
《中国成人教育》
北大核心
2010年第6期84-85,共2页
China Adult Education
基金
全国教育科学规划教育部重点课题<老区农村教师培训实效性模式研究>(DKA080158)阶段成果之一