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新课改下如何提高数学课堂的有效性 被引量:2

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摘要 数学教学要紧密联系学生的生活实际,从学生的生活经验和已有的知识出发,创设生动有趣的情境,引导学生去观察、操作、猜想、交流等活动,使学生通过教学活动,掌握基本的数学知识和技能,初步学会从数学的角度去观察事物、思考问题,激发对数学的兴趣,以及学好数学的愿望。数学教学方法是多种多样的,选择合适的、恰当的教学方法是提高教学水平及教学质量的重要所在。
作者 王恩贤
出处 《科技资讯》 2010年第1期190-190,共1页 Science & Technology Information
  • 相关文献

参考文献4

  • 1.数学课程标准解读[Z].,2002年4月..
  • 2人教版小学数学教材.
  • 3新课程中教师行为的变化.
  • 4威廉·詹姆士.心理学原理.

共引文献1

同被引文献4

二级引证文献6

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