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让100%的学生爱写
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摘要
主持人:高老师您好!很高兴您能来“作文聊天室”做客。请您说说您是如何让100%的学生爱上作文的?
出处
《百家作文指导(小学中高版)》
2010年第5期30-31,共2页
关键词
学生
主持人
聊天室
作文
老师
分类号
G641 [文化科学—高等教育学]
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1
先做“孩童”,后为“文师”[J]
.百家作文指导(小学中高版),2011(4):26-27.
2
如何利用文本进行读写训练[J]
.百家作文指导(小学中高版),2009(6):28-29.
3
贺同柱.
问渠那得清如许,为有源头活水来——“作文聊天室”的启发[J]
.语文教学之友,2013,32(6):42-43.
4
言之无文,行而不远——如何运用议论文中的材料[J]
.人生十六七,2010(1):28-29.
5
阅读里花开,作文中结果[J]
.百家作文指导(小学中高版),2010(10):28-29.
6
语言游戏,让写话快乐起来[J]
.百家作文指导(小学中高版),2011(5):28-29.
7
怎样指导学生由“说”过渡到“写”?[J]
.百家作文指导(小学中高版),2009(9):28-29.
8
想象是一对飞翔的翅膀[J]
.人生十六七,2009(11):28-29.
9
肖俊宇.
在情境中培植活的语言[J]
.百家作文指导(小学中高版),2011(11):26-27.
10
儿童作文,唤醒"读者意识"[J]
.百家作文指导(小学中高版),2010(9):26-27.
百家作文指导(小学中高版)
2010年 第5期
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