高校辅导员胜任力结构分析

伴随我国高等教育事业的快速发展,现代教育理念对高校辅导员的胜任力水平提出了全新的标准,怎样得出适应高校发展的辅导员胜任力结构成为实现辅导员队伍专业化、专家化的重要环节。本文在总结以往研究成果的基础上得出适应高校发展的辅导员胜任力结构,为辅导员队伍建设提供了理论参考。