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辅导员与研究生学术道德教育
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摘要
研究生学术道德教育需要全社会的共同努力。社会、教育行政部门、学校管理者、导师等教育主体都应该在各自的范围内加大对研究生学术道德教育的力度。作为高校中具有特殊身份的辅导员,应该也能够利用自身特有的优势,在研究生学术道德教育中发挥更大的作用。
作者
王建富
机构地区
南京大学法学院
出处
《理论界》
2010年第4期181-182,共2页
Theory Horizon
关键词
辅导员
研究生学术道德
教育
分类号
G64 [文化科学—高等教育学]
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