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中小学反媒介素养贫乏教育的制度缺失和政策框架构建
被引量:
2
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摘要
大众传播在中小学生自我观念的形成方面起着重要作用。在学习和日常生活中,媒介是他们思想、思维、知识、能力、社交等最有效的工具和最好的老师,他们根据自己的爱好,不断地消费着他们喜爱的媒介。现在的问题,并不是给不给中小学生消费媒介的自由。
作者
添天
机构地区
浙江传媒学院媒介素养研究所
出处
《中国广播电视学刊》
CSSCI
北大核心
2010年第4期34-35,共2页
China Radio & TV Academic Journal
关键词
媒介素养
中小学生
框架构建
制度缺失
政策
教育
贫乏
学生消费
分类号
G206 [文化科学—传播学]
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