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中小学反媒介素养贫乏教育的制度缺失和政策框架构建 被引量:2

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摘要 大众传播在中小学生自我观念的形成方面起着重要作用。在学习和日常生活中,媒介是他们思想、思维、知识、能力、社交等最有效的工具和最好的老师,他们根据自己的爱好,不断地消费着他们喜爱的媒介。现在的问题,并不是给不给中小学生消费媒介的自由。
作者 添天
出处 《中国广播电视学刊》 CSSCI 北大核心 2010年第4期34-35,共2页 China Radio & TV Academic Journal
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参考文献1

  • 1彭少健,王天德编.《2008中国媒介素养研究报告》,《导言》.中国广播电视出版社2008年版.

共引文献1

同被引文献42

引证文献2

二级引证文献4

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