运用“三段式”模式，教好英语阅读

《新目标英语》从八年级下学期开始在每单元后面设置了具有跨文化内容的语篇及相关练习。这些阅读材料贴近学生生活，趣味性强，内涵丰富且篇幅适当，难度适中，是对每一单元的目标语言的拓展。并且reading部分也是按照“三段式”步骤进行编排，笔者由此建议教师在阅读课上运用“三段式”的课堂教学步骤来进行教学。阅读分为三步：读前阶段、读中阶段和读后阶段。同时进行相关阅读技巧的训练，如捕捉关键词或细节，抓主题句，利用语境猜测词义等，由此可获得英语阅读教学的成功。