多媒体:让学生的体验走向深刻

“体验”就是主体亲历某件事并获得相应的认识和情感，“体验教学”就是在教学过程中，在教师的精心引导下，主动参与，亲身经历，获得数学知识与经验的理性认识和情感体验。多媒体辅助教学，能够充分调动学生的多种感官功能，帮助学生理解知识产生和发展的过程，使学生获得清晰、形象的数学表象，提高形象思维能力，从而发展抽象逻辑思维能力等。多媒体是学生体验的桥梁，借助多媒体可以让学生在课程中体验，在课程中感悟，在体验中学习，在感悟中成长。