浅谈多媒体在音乐教学“四境”中的应用

在音乐教学中，笔者根据自己多年的教学经验，结合新课改的理念，充分发挥多媒体教学的优势，将音乐教学创设为四种境界，即“自主性学习”的教学意境，“合作性学习”的教学情境，“探究性学习”的教学趣境，“创造性学习”的教学心境，从而构建“自主、合作、探究、创造”的音乐教学模式。这种教学模式大大激发学生学习音乐的兴趣，启发学生的思维，丰富想像力、创造力、表现力，使学生加深对音乐的感受和理解，在潜移默化中培育学生美好的情操、健全的人格。