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课改,不能没有专业引领——访新疆普通高中课程改革专家组组长张安庆
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摘要
少数民族地区是新课程实施的关键点,也是难点。如何发掘自身资源,以新课程为契机探索出具有民族特色的课改之路,是广大少数民族地区应该关注的问题。作为一个多民族聚居的自治区,新疆在普通高中全面进入课改之后,审时度势,积极成立了本土专家团队,对当地普通高中课改工作给予了有针对性的指导,经过几年的努力,新疆高中课改取得了阶段性的成果。
作者
闫益佳
机构地区
《基础教育课程》编辑部
出处
《基础教育课程》
2010年第4期21-22,共2页
关键词
普通高中
专家组
课改
课程改革
新疆
专业引领
少数民族地区
新课程实施
分类号
G632.3 [文化科学—教育学]
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