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让试题的“探究味”更浓一些
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摘要
思想品德探究性试题既不同于一般的简答题和分析说明题,也不同于学生实际开展的研究性学习,而是将思想品德课学习与研究性学习有机结合起来,借助研究性学习的形式考查思想品德课的内容。引入探究性试题,能够让学生在身,临其境的活动中受到启发,把考试的过程变为对学生进行教育的过程。
作者
顾润生
机构地区
江苏省常州市教育科学研究所
出处
《基础教育课程》
2010年第4期64-66,共3页
关键词
探究性试题
研究性学习
思想品德课
学生实际
简答题
教育
考试
分类号
G635.5 [文化科学—教育学]
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